為進一步加強新時代中學生勞動和實踐教育，促進“五育”融合，提高學生勞動素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，5月以來，南充龍門中學積極探索勞動教育新模式，踐行“以勞促教、以“勞德”新思路，開展以“勞動礪志、實踐礪行”為主題的五月“勞動周”系列教育活動。
調(diào)查了解實情 動員鋪開路子
為保證勞動教育活動的有效性和針對性，學工處對學生進行了“勞動教育”主題問卷調(diào)查，增進了與學生的互動，進一步了解了相關情況，為制定科學合理、“勞育性”強的活動方案探索方向、明確路徑、充實內(nèi)容。
根據(jù)調(diào)查實情，學工處先后召開班長會、班主任工作例會，差異化安排各班級勞動教育課程，充分調(diào)動師生參與熱情，并對學生在“勞動實踐活動”中的表現(xiàn)情況、典型問題作通報溝通與反饋解決。
德育引領“勞育” 班會推動落實
以“勞動教育周”為德育主題，指導各班開展“勞動教育”主題班會。勞動教育是學生全面發(fā)展不可或缺的組成部分，開展主題班會活動，引導學生樹立科學勞動觀，更加有效推進勞動教育進課堂。
躬身踐行勞動 緊扣“勞育”主題
為將勞動教育轉(zhuǎn)化為勞動課程，學工處根據(jù)學生實際，多樣化設計勞動實踐活動，豐富學生勞動實踐的“點菜單”。
在“家務好幫手，美食獻父母”活動中，鼓勵學生勤干家務，充分感受父母的辛勞，在父母的指導下積極提升廚藝技能。
走出戶外，主動擔起“快樂小農(nóng)戶、勤勞小工匠”的勞動責任，用心干一次勞動耕種活動，在“汗如雨下”中切身感受勞動的艱辛，珍惜勞作成果。
就近體驗“職業(yè)先體驗，志愿我先行”，將家庭從事職業(yè)與勞動角色扮演有機結合，并積極加入校園護學、圖書整理、敬老院“獻愛心”等活動，深入體會勞動的服務價值與社會意義。
校外勞動實踐 感悟“勞育”魅力
組織部分師生前往南充師范學校實訓基地學習參觀，讓他們親身去感受勞動車間里彌漫著的勤奮氣息與辛勞氛圍。通過實地體驗，同學們深刻領悟勞動創(chuàng)造的價值與意義，從而獲得更真切的認知與感悟。
比拼勞動創(chuàng)意 拓寬“勞育”邊界
開展變廢為寶、勞動發(fā)明等勞動創(chuàng)意作品比賽，進一步鞏固五月“勞動周”活動成果，對各班勞動創(chuàng)意作品進行展示，讓學生懂得“珍惜資源、拒絕浪費、變廢為寶”。
總結表揚先進 弘揚勞動精神
5月19日，五月“勞動周”閉幕式活動順利舉行。黨委委員、工會主席萬彩霞為本次活動獲得“優(yōu)秀組織獎”的班級頒獎，學工處主任羅鵬為“勞動創(chuàng)意成果展”中獲獎的同學頒獎。萬彩霞在總結講話中勉勵同學們：“幸福都是奮斗出來的”，要“擼起袖子加油干”，人人爭做弘揚與踐行勞動精神的新時代好青年。
該校將以五月“勞動周”為新起點，扎實做好勞動育人工作，教育引導學生“熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動”，不斷砥礪學生尊崇勞動模范、樹立正確勞動觀的品格，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者打牢堅實育人根基。（南充龍門中學 供稿）
