6月24日晚上10點，蒲昊祺同學(xué)向班主任何動老師發(fā)來喜訊，高考分?jǐn)?shù)獲得650分（理科）。何動老師倍感欣慰，回想昊祺同學(xué)的高中故事，勵志滿滿。

蒲昊祺是臨江校區(qū)高三（1）班的學(xué)生，性格開朗、禮貌謙遜、目標(biāo)明確，中考成績僅僅為697分。在南充高中臨江校區(qū)高2021級1班教師團(tuán)隊的引導(dǎo)下，蒲昊祺非常勤奮，嚴(yán)格自律、心理強大，高中三年一直沒有使用手機，雖高三月考成績起伏，但沒有擊垮其斗志。他常常利用上午大課間，在辦公室與語文向偉老師，物理王顯怡老師交流學(xué)業(yè)問題。晚自習(xí)后在教室走廊外，也常常看到他與數(shù)學(xué)蔣敏老師，生物青小麗老師在一起研究月考試卷。在化學(xué)何華老師精心指導(dǎo)下，蒲昊祺高考化學(xué)單科成績?yōu)?8分，排南充市單科前10名。

蒲昊祺是一個有心的孩子，他對其他班優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)了如指掌。在一次班級的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流中，他告訴同學(xué)們6班張怡同學(xué)周末都在教室里自發(fā)學(xué)習(xí)，8班鄧琳鍇同學(xué)選購了什么樣的資料書，9班李朗是如何進(jìn)行試卷糾錯的，同學(xué)們都對他佩服不已。

蒲昊祺思維敏捷，開朗大方，還是一個辯論高手，班級經(jīng)常舉辦辯論賽，場上氣氛熱烈。在一次比賽辯題為“時勢造英雄，英雄造時勢”中，蒲昊祺同學(xué)引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，令人印象深刻。在畢業(yè)典禮上，他的笑臉洋溢著青春。面對媒體的鏡頭，他述說了高中三年過得很充實，吐露出對老師們的感激之情。

南充高中臨江校區(qū)負(fù)責(zé)人陳祺文也對這個孩子印象深刻。他表示：“蒲昊祺同學(xué)身上體現(xiàn)了一種‘南高’精神，臨江氣質(zhì)。我們既要致敬那些驚才絕艷的遙遙領(lǐng)先者，又要祝福所有超越自己的平平無奇者。”

在這個燦爛的盛夏，大家一起為每一位逐夢奮斗的孩子點贊吧！（王倩）