當(dāng)前,遂寧市大英縣回馬中學(xué)以教育基地為載體,以家校社共建為紐帶,將安全工作與學(xué)校教育教學(xué)工作同安排、同部署、同推進(jìn)、同考核,構(gòu)建農(nóng)村校園安全教育新模式。
回馬中學(xué)通過打造載體豐富的應(yīng)急體驗(yàn)室、普及預(yù)防避險(xiǎn)自護(hù)互救和交通安全等技能和知識(shí),常態(tài)化地開展沉浸式的應(yīng)急演練教育,讓學(xué)生們?cè)谠⒔虋蕵分?,提高安全意識(shí)和能力。高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了集預(yù)防教育、警示為一體的禁毒教育基地,讓師生了解毒患之害和提升識(shí)毒防毒拒毒意識(shí)。推行模擬法庭零距離學(xué)法,讓學(xué)生知法守法,法治安全宣傳長廊、法治繪畫活動(dòng)栽種知識(shí)術(shù)等生動(dòng)的法治宣傳內(nèi)容,讓法治宣傳教育深入人心。
該模式成效顯著,回馬中學(xué)先后榮獲了四川省應(yīng)急教育示范學(xué)校、省依法制校示范學(xué)校、省青少年法制教育基地學(xué)校等殊榮。(大英縣應(yīng)急管理局 供稿)