5月14日，在綿陽市游仙區(qū)，李丹教研員及書畫社成員訪問了東原小學，對該校20萬倍藝術工作坊進行了考察。此行的目的是為了共同探討如何打造一個適合中小學生的藝術實踐平臺，并為此提供策略性建議。

參觀過程中，專家們對工作坊的主題定位、學生作品以及管理方式等方面給予了肯定，認為學校不僅重視科藝教育，還為學生提供了優(yōu)質的交流與學習環(huán)境。

在隨后的討論中，專家們就如何更好地展示工作坊的教學成果和學生創(chuàng)意提出了意見。他們鼓勵學校在展覽中突出教學成果和學生的創(chuàng)作才能，探索藝術與科學的結合點，并注重作品的創(chuàng)新與藝術表現(xiàn)。同時，他們還針對展覽布局和宣傳等方面提供了具體建議。

東原小學領導對此次專家團隊的到訪表示熱烈歡迎，并對他們提出的寶貴意見表示感謝。這次互動不僅為學校的美術工作坊提供了發(fā)展指引，也為學校的文化藝術教育注入了新動力。（向陽）