為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，加快推進(jìn)高質(zhì)量教師教育體系與學(xué)科建設(shè)，5月21日，成都市龍泉驛區(qū)西川匯錦都學(xué)校（簡稱“龍泉西川匯錦都學(xué)校”）同西南大學(xué)舉行了合作共建“教師實習(xí)研究基地”簽約儀式，并宣布成立“教師發(fā)展中心”，助力促進(jìn)教師專業(yè)成長發(fā)展。

簽約后，兩校將致力搭建集“培訓(xùn)、研究、交流、合作”四位一體的平臺，為教師提供豐富的專業(yè)發(fā)展資源，全面助力教師成長。

在“教師發(fā)展中心”成立環(huán)節(jié)，教育專家龍寶新、王天平為學(xué)校教師開展了教育指導(dǎo)講座，共助教師專業(yè)成長。

“教師是教育發(fā)展的第一資源，只有打造高素質(zhì)、專業(yè)化的創(chuàng)新型教師隊伍，才能辦好人民滿意的教育。”龍寶新在講座上鼓勵教師要不斷學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，不斷提升自身的教育教學(xué)能力。

如何將深度學(xué)習(xí)理念融入到課堂教學(xué)中？王天平表示，深度學(xué)習(xí)作為當(dāng)今教育領(lǐng)域的一大熱點(diǎn)，對于推動教育改革、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。講座中，王天平為現(xiàn)場的教師深入解讀在教育領(lǐng)域的應(yīng)用和實踐，為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化和個性化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

龍泉西川匯錦都學(xué)校不只是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，更是教師夢想起航的坐標(biāo)。目前，教育正處在改革的潮頭浪尖，西川匯錦都學(xué)校將與時代同頻共振，持續(xù)激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)動力，匯聚形成推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的磅礴力量。（付安琪）